俄国青年

在第一次世界大战的*$ !战壕里，一个穿着@制服=:的长着雀斑的俄罗斯男孩在;?德国的瓦斯袭击中失明了。#
*由于
他敏锐的听觉(+，他被?$)安,
(排在前线[]，在巨大的金属管道处监听敌机，^: 形成一种预警-系统。 　　颜色) 褪去了，好#像图像是从`另一个时间来的。但@这部颗粒化(+的影-.$片也具有风格化.、抽象化的=
[特点。-%一点一点地，身体 /%处于中心]):位置——它们的脆弱性和能量，它们/:]?看起来就像是,`(:生物。照相机和编辑与^那个年轻的盲人保持同步。他蹒跚地穿过军营，惹恼了其他人，因为他只能通过触摸来抓住 周围的环境。他的脸仍
**然是敞开的，无辜的。]\他*似乎在为*自己#的士.兵寻找一个地方，无论是_字^/`面上还是比喻上。为谢尔盖·拉赫玛尼诺夫的第三钢琴协^$^@奏曲第%[\30首;:（190!?9年）和交响曲舞蹈第45首（19\40年）排练的当代管弦乐队纪录片并没\有*%打断叙述的流程，而是将主题.)]_和主题翻译成了一:个声音共鸣室。